منابع ازمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

در این بخش برای هریک از دروس منابع دانشگاهی و تستی به ترتیب اولویت معرفی می‏ شوند. البته فراموش نشود بهترین منبع تستی، تست‏های 10 سالانه گذشته کنکور می‏ باشد که برای رشته کارشناسی ارشد علوم تربیتی1 انتشارات موسسه سنجش امیرکبیر در یک مجموعه سه جلدی به چاپ رسانده‏ اند.

گرایش های رشته علوم تربیتی

مدیریت آموزشی:

مدیریت عمومی دکتر علاقه بند، انتشارات: روان

مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی دکتر علاقه بند، انتشارات: روان

مدیریت رفتار سازمانی ترجمه دکتر علاقه بند، انتشارات: امیرکبیر

مقدمات مدیریت آموزشی دکتر علاقه بند، انتشارات: بعثت

مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی:

مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی و درسی دکتر علی تقی پورظهیر، انتشارات: آگاه

مبانی برنامه ریزی آموزشی دکتر یحیی فیوضات، انتشارات: ویرایش

مبانی برنامه ریزی آموزشی برنامه ریزی درسی مدارس، ترجمه دکتر فریده مشایخ الف، لوی، انتشارات: مدرسه

لیست جزوات منابع ازمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

فرآیند برنامه ریزی آموزشی، نوشته گروه مشاوران یونسکو، ترجمه فریده مشایخ، انتشارات: مدرسه

چند مبحث اساسی در برنامه ریزی درسی، دکتر علی شریعتمداری، انتشارات: سمت

اصول و فلسفه تعلیم و تربیت:

اصول و فلسفه تعلیم و تربیت دکتر علی شریعتمداری، انتشارات: امیرکبیر

نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش، دکتر نقیب زاده، انتشارات: آگاه 

فلسفه آموزش و پرورش، علی اکبر شعاری نژاد، انتشارات: امیرکبیر

آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش، ترجمه دکتر فریدون بازرگان، نلر، انتشارات: سمت

روش ها و فنون تدریس:

مهارت های آموزشی و پرورشی (روش ها و فنون تدریس)، حسن شعبانی، انتشارات: سمت

الگوهای جدید تدریس (2000)، ترجمه دکتر محمدرضا بهرنگی، (بروس جویس، مارشاویل)، انتشارات: کمال تربیت

کلیات روش ها و فنون تدریس همراه با الگوهای جدید تدریس، ترجمه و تألیف امان الله صفوی، انتشارات: معاصر

روان شناسی تربیتی:

روان شناسی پرورشی دکتر علی اکبر سیف، انتشارات: دوران

نظارت و راهنمایی:

نظارت و راهنمایی تعلیماتی، دکتر نیکنامی، انتشارات: سمت

 

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

ضرایب و گرایش های مجموعه علوم تربیتی براساس دفترچه آزمون سال 97

دروس تخصصی منابع ازمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی: 1- زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی، فرانسه)، 2- آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی، 3- روان شناسی تربیتی، 4- روش ها و فنون تدریس، 5- مبانی، اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، 6- مدیریت آموزشی، 7- تکنولوژی آموزشی، 8- سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت، 9- مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی، 10- نظارت و راهنمایی، 11- تعلیم و تربیت اسلامی، 12- آموزش و پرورش تطبیقی، 13- روانشناسی رشد.

رشته	گرایش	کد ضریب	ضرایب دروس امتحانی به ترتیب دروس (از راست به چپ)
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1) برنامه ریزی درسی	-	1	2	1	2	3	2	2	0	0	3	0	0	0	0
2) تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش	تعلیم و تربیت اسلامی	2	2	1	2	2	4	0	0	1	0	0	3	0	0
3) مدیریت آموزشی	-	3	2	2	0	2	2	3	0	0	2	3	0	0	0
4) آموزش و بهسازی منابع انسانی	-	4	2	2	0	2	2	3	0	0	2	2	0	0	0
5) آموزش بزرگسالان	-	5	2	0	0	3	2	2	1	2	2	0	0	0	0
6) تحقیقات آموزشی	-	6	2	3	2	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0
7) تکنولوژی آموزشی	-	7	4	0	2	3	0	0	4	2	2	0	0	0	0
8) مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی	-	8	2	3	2	1	0	3	0	2	3	2	0	0	0
9) علوم تربیتی	1) آموزش و پرورش تطبیقی	1	2	2	0	3	3	0	0	0	2	0	0	2	2
	2) آموزش و پرورش ابتدایی	1	2	2	0	3	3	0	0	0	2	0	0	2	2
	3) آموزش و پرورش پیش دبستانی	1	2	2	0	3	3	0	0	0	2	0	0	2	2

 

در دفترچه آزمون کارشناسی ارشد سال 96، دو رشته «علوم تربیتی 1» و «علوم تربیتی 2» تجمیع و در قالب رشته «مجموعه علوم تربیتی» مطرح شده اند.

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ( سراسری و آزاد)

گرایش های رشته علوم تربیتی 1 در مقطع کارشناسی ارشد

1- برنامه‌ریزی آموزشی و برنامه‌ریزی درسی : هدف این دو گرایش تربیت مدرسان عالم و آگاهی می‌باشد که بتوانند با توجه به تخصص خود مدرس قابل و متفکری باشند جهت تجزیه و تحلیل موارد آموزشی و درسی در مدارس و آموزشگاه‌های کشور.

2- تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی): این گرایش هم خود مفهوم فلسفه را مورد بررسی قرار می‌دهد و هم آموزش و پرورش را از سوی دیگر. در این رشته آشنایی با نظریات تربیتی و علمای فلسفی که صاحب سبک و نظر در زمینه آموزش بوده‌اند برای بهبود هرچه بیشتر نظام علمی و آموزش و پرورش مورد بررسی قرار می‌گیرند.

3- مدیریت آموزشی: فارغ‌التحصیلان این رشته باید از قدرت برنامه‌ریزی و روابط انسانی خوبی برخوردار باشند تا بتوانند شکست و مسائل آموزشی را به خوبی تشخیص داده و در حل مشکل آن راهکارهای مناسب را ارائه دهند. هدف از این گرایش به وجود آوردن فارغ‌التحصیلان متعهد برای تمام سطوح مختلف آموزشی می‌باشد.

4- آموزش بزرگسالان : همانطور که از نام این رشته پیداست ضرورت داشتن علم و دانش را در زندگی انسان مشخص می‌کند. به طوری که تمامی افراد بازمانده از تحصیل و یا علاقه‌مندان به تحصیل بتوانند یادگیری را ادامه دهند و یا بنیان‌گذار جامعه‌ای در حال یادگیری باشند. این رشته دانشگاهی این فرآیند را برای این افراد راحت‌تر و قابل دسترس‌تر می‌کند.

 5- تحقیقات آموزشی: فارغ‌التحصیلان این رشته با استفاده از روش تدریس و الگوهای مختلف در ملل گوناگون بهترین سبک و الگو را در جهت بهبود نظام آموزشی کشور تدوین می‌کنند.

6- تکنولوژی آموزشی: بر خلاف تصور عموم مردم اطلاعات این رشته صرفاً در ابزار و وسایل خلاصه نمی‌شود بلکه دیدی تازه به یادگیری می‌باشد که با استفاده از نظرات و اصول روانشناسانه بهترین نوع و روش استفاده را از وسایل آموزشی در جهت یادگیری بهتربازگو می‌کند.

7- مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی: مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی علاوه بر ایجاد دانش به نحوه استفاده از آن دانش و اطلاعات اهمیت بسیاری می‌دهد. استفاده از تکنولوژی جدید و پیشرفته برای انتقال دانش از جمله کارایی‌های این رشته می‌باشد برای مثال دانشگاه مجازی یکی از دستاوردهای این رشته می باشد.

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

 منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه سراسری و آزاد کد ۱۱۱۷

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی به توصیه سنجش امیرکبیر

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی اگر به درستی انتخاب شوند ، اولین قدم صحیح در مسیر حرکت به سوی قبولی در آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه سراسری و آزاد است، لذا دپارتمان های تخصصی سنجش امیرکبیر جهت سهولت دسترسی داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد، منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی را تدوین و گردآوری نموده است تا داوطلبان حتی اگر خودشان به صورت مستقل نیز بخواهند منابع را تهیه کنند این امر قابل انجام باشد. به داوطلبان توصیه می شود که از بسته های آموزشی(کتب و جزوات تخصصی) مورد نیاز هر رشته استفاده کنند(به دلایل زیر) ولی اگر باز اصرار دارند که منابع را تهیه کنند توصیه می شود در کنار منابع تهیه شده مرجع، کتاب مشاوره و برنامه ریزی تحصیلی تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) به روش سنجش امیرکبیر را تهیه کنند که به آنها روش برنامه ریزی را ارایه می دهد که بتوانند از مینیمم زمان، ماکزیمم استفاده را بکنند.