منابع آزمون کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
معرفی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی:
اهداف و کلیات رشته مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی
هدف رشته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، تربیت متخصصانی است که قادر باشند نظام آموزش کشور و برنامه های آموزشی را به صورت کلی و اساسی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار داده.
همچنین طرح‌ها و ایده‌های مناسبی برای اصلاح یا تغییر برنامه‌ها ارائه نماید.
متخصصان رشته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، همکاری نزدیکی با دیگر رشته‌های علوم تربیتی نظیر تکنولوژی آموزشی دارند.
به‌منظور تربیت نیروی انسانی متعهد و کاردان در زمینه مدیریت آموزشی در سطوح مختلف آموزش و پرورش کشور.
همچنین به‌منظور برآوردن نیازهای آموزشی وزرات آموزش‌وپرورش براساس معارف و ارزش‌های تربیت اسلامی.
همین‌طور اصول مدیریت صحیح با توجه به نیازهای کشور رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش در نظام آموزش عالی کشور و دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ایجاد می شود.
مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی جزء گرایش های علوم تربیتی با کد ۱۱۱۷ و کد ضریب ۸ در دفترچه‌ی کنکور ۹۶ اعلام شده است.
همچنین پیشنهاد می‌کنیم رشته مدیریت آموزشی را هم مطالعه کنی
توانایی‌های تو دوست خوبم بعد از فارغ التحصیل شدن در این رشته
۱-آشنایی با مدیریت اسلامی در رابطه
با مدیریت بطور(اعم) و با مدیریت آموزشی بطور (اخص)
۲-آشنایی با تئوری‌های مختلف مدیریت
آموزشی
۳-آشنایی با اهداف کلی آموزش و
پرورش در ارتباط با مدیریت بطور (اعم) و با مدیریت آموزشی بطور (اخص)
۴- آشنایی باروش‌های اجرائی آموزش و
پرورش در رابطه با نحوه آموزشی سازماندهی ادارات تشکیلات و تأمین بودجه
۵-آشنایی با برنامه ریزی درسی
آموزشی
۶-دارا بودن قدرت تشخیص در برابر
مسائل و مشکلات مختلف آموزشی
۷-دارا بودن قدرت ارتباط (مدیریت با
مدرسان و مربیان)،مدیر با دانش آموزان و اولیاء دانش آموزان مدیر یا کادر اداری)
مشاوره تحصیلی مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
علت انتخاب این رشته توسط تو دوست عزیزم
توجه مختصر نیازهای مملکتی در زمینه کمبود مدیران و برنامه‌ریزان آموزشی متعهد و مسلمان در مقاطع مختلف تحصیلی در وزارت آموزش و پرورش ضرورت و اهمیت این رشته تحصیلی را روشن می نماید.
با توجه به کمبود مدیران آموزشی متخصص در سطوح مختلف آموزش و پرورش ضرورت تربیت اینگونه افراد روزبه‌روز افزایش پیدا می‌کند و اهمیت آن چندبرابر می‌شود.
مدیران آموزشی باید از ویژگی‌های مختلف از جمله نحوه برنامه ریزی، روابط انسانی، اصول مدیریت آموزشی و خیلی موارد دیگر برخوردار باشد.
تا بتواند در رابطه با مسائل و مشکلات آموزشی قدرت تشخیص مسائل و تصمیم گیری در مورد رفع آن‌ها را داشته باشد.
همچنین پیشنهاد می‌کنیم کتاب قورباغه رو قورت بده از برایان تریسی را هم مطالعه کن
آینده‌ی شغلی مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
فارغ التحصیلان
می‌توانند در مراکزی همچون وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم تحقیفات و
فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، مدارس، دانشگاه‌ها و دیگر
مراکز آموزشی به کار برنامه‌ریزی و مدیریت آموزشی مشغول شوند.
موقعیت‌های
شغلی بسیاری برای فارغ‌التحصیلان این گرایش وجود دارد.
تا جایی که بسیاری از کارشناسان مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی آینده شغلی این گرایش را در کشور ما، بسیار امیدبخش و ایده‌آل می‌دانند.
معتقدند که فارغ‌التحصیلان مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی باید آینده خود را در فردا ببینند.
چون کشور ما، یکی از کشورهای در حال رشد و توسعه است و بدون بهره‌گیری از شاخه‌های مختلف آموزشی، نمی‌تواند توسعه همه جانبه داشته باشد.
در حال حاضر فارغ‌التحصیلان این گرایش در درجه اول جذب آموزش و پرورش می‌شوند.
تعدادی نیز در سازمان‌های دولتی از جمله سازمان‌های مدیریت وبرنامه‌ریزی و برنامه‌وبودجه فعالیت می‌کنند.
همچنین فارغ‌التحصیلان مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی مجوز تأسیس آموزشکده‌های درسی را دارند.
در صورت داشتن سرمایه لازم، می‌توانند در این زمینه فعالیت کنند.
همچنین فن آوری و مراکزی مانند فرهنگسراها، سازمان بهزیستی، سازمان زندان‌ها، کانون‌های اصلاح و تربیت، مراکز مشاوره خصوصی، محل کار دانش‌آموختگان رشته علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی جزء گرایش‌ها این رشته می‌باشد)می‌تواند باشد.
یا کارشناس/ مدیر آموزش، استاد دانشگاه، پژوهشگر مــعــلــم
معرفی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
دروس و واحدهای درسی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی کارشناسی ارشد
تعداد کل واحدها
: ۳۸ واحد
دروس
پایه : ۱۷ واحد
دروس
تخصصی : ۱۷ واحد
پایان
نامه : ۴ واحد
آزمونهای مرحله ای کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
دروس پایه کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
| نام درس | تعداد واحد | نام درس | تعداد واحد |
|---|---|---|---|
مکتبهای فلسفی آراء تربیتی |
۲ | تعلیم و تربیت اسلامی پیشرفته | ۲ |
روشهای تحقیق پیشرفته و کاربرد کامپیوتر در تحقیقات تربیتی |
۳ | آمار استنباطی پیشرفته | ۲ |
| اصول برنامه ریزی آموزشی و درسی | ۲ | تکنولوژی آموزشی پیشرفته | ۲ |
نظریه و کاربرد نگرش سیستمی در برنامه ریزی آموزشی و درسی |
۲ | جمع | ۱۷ |
آموزش و پرورش تطبیقی و کاربرد آن در برنامه ریزی آموزشی |
۲ |
معرفی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
دروس تخصصی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
| نام درس | تعداد واحد | نام درس | تعداد واحد |
|---|---|---|---|
نظریه های اساسی در برنامه ریزی آموزشی |
۲ | اصول و روشهای ارزشیابی آموزشی | ۲ |
مبانی جامعه شناسی آموزش و پرورش در برنامه ریزی آموزشی |
۲ | جمعیت شناسی در برنامه ریزی آموزشی | ۲ |
| مبانی اقتصادی آموزش و پرورش در برنامه ریزی آموزشی | ۲ | روشهای تدریس پیشرفته | ۳ |
برنامه ریزی آموزش بزرگسالان و آموزش روستایی |
۲ | جمع | ۱۷ |
برنامه ریزی نیروی انسانی |
۲ |
