منابع آزمون کارشناسی ارشد علوم انسانی

منابع آزمون کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع آزمون ارشد علوم انسانی, منابع ارشد علوم انسانی, منابع ازمون کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع ازمون ارشد علوم انسانی, منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع کنکور ارشد علوم انسانی

منابع آزمون کارشناسی ارشد علوم انسانی

منابع آزمون کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع آزمون ارشد علوم انسانی, منابع ارشد علوم انسانی, منابع ازمون کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع ازمون ارشد علوم انسانی, منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع کنکور ارشد علوم انسانی


کانال تلگرام سنجش امیرکبیر و تخفیف های شگفت انگیز ساعتی و روانه

منابع آزمون کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع آزمون ارشد علوم انسانی, منابع ارشد علوم انسانی, منابع ازمون کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع ازمون ارشد علوم انسانی, منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم انسانی, منابع کنکور ارشد علوم انسانی

طبقه بندی موضوعی

۴ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «منابع کنکور ارشد طراحی لباس» ثبت شده است

منابع پیشنهادی کارشناسی ارشد مجموعه علوم تربیتی (کد 1117) (سراسری)


گرایش های مجموعه علوم تربیتی براساس دفترچه آزمون سال 97


 عناوین دروس امتحانی: 1- زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی، فرانسه)، 2- آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی، 3- روان شناسی تربیتی، 4- روش ها و فنون تدریس، 5- مبانی، اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، 6- مدیریت آموزشی، 7- تکنولوژی آموزشی، 8- سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت، 9- مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی، 10- نظارت و راهنمایی، 11- تعلیم و تربیت اسلامی، 12- آموزش و پرورش تطبیقی، 13- روانشناسی رشد.

  • منابع آزمون علوم انسانی منابع آزمون علوم انسانی

منابع آزمون کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ( سراسری و آزاد)


گرایش های رشته علوم تربیتی 1 در مقطع کارشناسی ارشد

1- برنامه‌ریزی آموزشی و برنامه‌ریزی درسی : هدف این دو گرایش تربیت مدرسان عالم و آگاهی می‌باشد که بتوانند با توجه به تخصص خود مدرس قابل و متفکری باشند جهت تجزیه و تحلیل موارد آموزشی و درسی در مدارس و آموزشگاه‌های کشور.

2- تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی): این گرایش هم خود مفهوم فلسفه را مورد بررسی قرار می‌دهد و هم آموزش و پرورش را از سوی دیگر. در این رشته آشنایی با نظریات تربیتی و علمای فلسفی که صاحب سبک و نظر در زمینه آموزش بوده‌اند برای بهبود هرچه بیشتر نظام علمی و آموزش و پرورش مورد بررسی قرار می‌گیرند.

3- مدیریت آموزشی: فارغ‌التحصیلان این رشته باید از قدرت برنامه‌ریزی و روابط انسانی خوبی برخوردار باشند تا بتوانند شکست و مسائل آموزشی را به خوبی تشخیص داده و در حل مشکل آن راهکارهای مناسب را ارائه دهند. هدف از این گرایش به وجود آوردن فارغ‌التحصیلان متعهد برای تمام سطوح مختلف آموزشی می‌باشد.

4- آموزش بزرگسالان : همانطور که از نام این رشته پیداست ضرورت داشتن علم و دانش را در زندگی انسان مشخص می‌کند. به طوری که تمامی افراد بازمانده از تحصیل و یا علاقه‌مندان به تحصیل بتوانند یادگیری را ادامه دهند و یا بنیان‌گذار جامعه‌ای در حال یادگیری باشند. این رشته دانشگاهی این فرآیند را برای این افراد راحت‌تر و قابل دسترس‌تر می‌کند.

 5- تحقیقات آموزشی: فارغ‌التحصیلان این رشته با استفاده از روش تدریس و الگوهای مختلف در ملل گوناگون بهترین سبک و الگو را در جهت بهبود نظام آموزشی کشور تدوین می‌کنند.

6- تکنولوژی آموزشی: بر خلاف تصور عموم مردم اطلاعات این رشته صرفاً در ابزار و وسایل خلاصه نمی‌شود بلکه دیدی تازه به یادگیری می‌باشد که با استفاده از نظرات و اصول روانشناسانه بهترین نوع و روش استفاده را از وسایل آموزشی در جهت یادگیری بهتربازگو می‌کند.

7- مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی: مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی علاوه بر ایجاد دانش به نحوه استفاده از آن دانش و اطلاعات اهمیت بسیاری می‌دهد. استفاده از تکنولوژی جدید و پیشرفته برای انتقال دانش از جمله کارایی‌های این رشته می‌باشد برای مثال دانشگاه مجازی یکی از دستاوردهای این رشته می باشد.

  • منابع آزمون علوم انسانی منابع آزمون علوم انسانی

معرفی رشته زبان و ادبیات عربی 

الف - مقدمه و معرفی رشته

گروه زبان و ادبیات عربی در سال ۱۳۴۱ در مقطع کارشناسی در دانشگاه اصفهان در بخش زبانهای خارجی دانشکده ادبیات و علوم انسانی تأسیس شد و در سال ۱۳۴۸ سال تأسیس دانشکده زبانهای خارجی این گروه نیز مانند سایر گروههای زبانهای خارجی به عنوان یک گروه در این دانشکده استقرار یافت و به کار خود ادامه داد تا در سال ۱۳۷۰کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی دائر گردید و در کنار دوره کارشناسی به فعالیت خود ادامه داد. ضمناً در طول این مدت رشته دبیری و مترجمی این گروه تأسیس شد و برای چند سالی ادامه یافت و بنابر دلائلی ملغی گردید و آنگاه با افزایش تعداد اعضاء هیأت علمی واجد شرایط دوره دکترای این رشته در سال ۱۳۸۰ دائر گردید. و تا کنون با موفقیت به کار خود ادامه داده است و فارغ التحصیلان دوره ارشد و دانشجویان دکترای این گروه غالباً در مراکز آموزش عالی فعالیتهای علمی مشغولند.

  • منابع آزمون علوم انسانی منابع آزمون علوم انسانی

منابع آزمون کارشناسی ارشد رشته سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی

 

منابع پیشنهادی ارشد سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی

جغرافیای شهری:

- دیدگاههای نو در جغرافیای شهری ( حسین شکویی- سمت)

- جغرافیا و شهرشناسی ( یداله فرید- انتشارات دانشگاه تبریز)

- جغرافیای شهری ایران ( علی اصغر نظریان- پیام نور)

- جغرافیای اجتماعی شهر، اکولوژی اجتماعی شهر (حسین شکویی- جهاد دانشگاهی)

- مجموعه مباحث و روشهای شهرسازی، جغرافیا ( محمد تقی رهنمایی - وزارت مسکن)

- برنامه ریزی شهری در ایران ( غلامحسین مجتهدزاده - پیام نور)

لیست جزوات کارشناسی ارشد سنجش از دورو سیستم جغرافیایی

  • منابع آزمون علوم انسانی منابع آزمون علوم انسانی